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q_fup_g8par_b9
//
孩子的老师的教学方法更有利于学习成绩处于班里什么位置的学生?
→ 用此变量开始分析
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attributes · 属性
数据集
ceps2015
· 中国教育追踪调查2015
类型
categorical
角色
数据文件
关键词
取值编码
编码
含义
1
成绩较差的学生
2
成绩中等的学生
3
成绩较好的学生
4
有利于所有学生
5
说不上有利哪类学生