| 数据集 | css2019 · 中国社会综合状况调查 CSS 2019 |
| 类型 | ordinal |
| 角色 | iv,control |
| 数据文件 | person |
| 关键词 | 教育学历 |
| 数据集 | 变量名 | 标签 | 类型 |
|---|---|---|---|
| ceps2014 | w1par01 | 父亲受教育年限 | continuous |
| ceps2014 | w1par02 | 母亲受教育年限 | continuous |
| cfps2010 | edu | 受教育程度 | ordinal |
| cfps2012 | edu | 受教育程度 | ordinal |
| cfps2014 | edu | 受教育程度 | ordinal |
| cfps2016 | edu | 受教育程度 | ordinal |
| cfps2018 | edu | 受教育程度 | ordinal |
| cfps2020 | edu | 受教育年限 | continuous |
| cgss2010 | a7a | 受教育程度 | ordinal |
| cgss2012 | a7a | 受教育程度 | ordinal |
| cgss2013 | a7a | 受教育程度 | ordinal |
| cgss2015 | a7a | 受教育程度 | ordinal |
| 主观阶层认同的客观决定因素 | iv |
| 社会信任与公平感的相互建构 | control |